わたしたちの生活には常に”不安・悩み”がつきまとっています。先の見えない現実、さらにコロナ禍。

そんな中で、受験勉強も続けていかなければならないのが今の子供たちの現実です。

その”不安・悩み”は人の行動を確実に止めてしまいます。どんなに指導を受けても不安定な心理状態では決して多くは身につきません。成績不振の子の多くは、不安や悩みがあるからです。

「如何に不安に打ち勝って学習に取り組んでいくか。」ということが大切なのです。

こんな時こそ、答えを出してくれるのが、数千年の歴史をもつ”マインドフルネス”です。

長い間受け継がれたものは普遍的な真実性があります。

内外、多くの中高生の親から相談を受けます。その中には、まじめにやって来たのに成績が伸びなかったり、受験で合格出来なかったり、自分が努力して勉強してきたことを本番で出せなかったり、生活習慣がしっかりしてないため勉強する心が芽生えなかったり、空回りしたり、・・・そのような、残念な事を数多く耳にします。

一般的に多くの塾は、”勉強を教えること”に主を置いている（置くしかない）ようですが、勉強するかどうかは”子供自身”が決める事です。決して、私たちが子供たちに”させる”ことではありませんし、子供たちにとってもやらされ勉強ほど無駄なことはありません。お金も時間も無駄にかかるだけです。

私たちは、子供たちが「勉強を自らやる気になる方法」を知り尽くし、それを伝える技術があります。まずは、それをじっくり的確に個別指導をしていきます。

想えば

1986年、子供たちに教える事が好きで、寺子屋のようにして塾を始めました。

ほんの数名に勉強のしかたを教えたり、楽しい夢の持ち方を話してあげたり。



それから、今もずっと教える事が、続いています。



今では、ほとんどの場合、私の元に来れば、子供たちは自ら勉強を始め、成績を自分で上げていきます。それには、後にいいますが深い理由があります。


これまで私も、普通の塾のように、授業のやり方、内容、教え方など、様々なことを研究していろいろな試行錯誤をしてきた時期もあります。

ところが、長年指導を続けて来て行き着いたところ・・


それは、成績アップには、「勉強法」や「指導法」では決してない、という結論でした。



その答えは、ひとりひとりの、”心のあり方”でした。

そして、そこでさらに大切なのが、

人のすべての行動は、　”言葉”　で決まる。

ということなのです。

ちょっと考えて見ればわかると思いますが、人間は確実に、言葉の中で生きています。すべてが言葉の中です。

発する言葉によって、元気が出たり、ワクワクしたり、落ち込んだり、様々なことが起こるのです。

ひとことで、相手を幸せにする言葉もあるし、怒らせる言葉もある、立ち直させる言葉もあるし、やる気を出させる言葉があります。

人が発する言葉、自分で発する言葉で、すべての行動が決まります。