コロナ禍は多くの事をわたしたちに教えてくれました。そのひとつに、休校中に多くの依存体質の子供たちは、自分では（せいぜいゲームくらいしか）何も出来なかったということです。

学校が無いから当たり前だ、と思うのは危険な考えです。学校が無くても親に言われなくとも、ゲーム等を制限してしっかり学習を続けられた子たちもいるからです。その秘密は何でしょうか？

それは頭の良さには関係なく、有効な”監視”があったからなのです。人は監視されれば、それなりに自制出来ることは容易に想像出来ます。例えば、図書館に行けばみんなが勉強してるから自分もする、塾に行けば先生がいて監視されるから勉強をするようになるとかです。しかし週2,3回通塾では習慣化は難しいです。今、塾に週数回、通っているお子様は、他の日に自主的に勉強していますか？塾日は、勉強しても他の日はゲーム三昧に戻っているのではないでしょうか。

河原塾のネット教室に入れば、毎日のお子様の学習の適度な”監視”があります。先生や友達から常に見られている感覚で学習をしていけば、いつしかそれが立派な「習慣」になってしまうのです。”監視”には、コーチングやメンタリング技術が入っているので、決してやらされ学習にはなりません。どんな子でも、いつしか自分からしっかり学習していける体質になっていくのです。

このコロナ禍で塾生が学んだ事は、新しい時代の学習方法です。とにかくKJネット教室に入れ ば時間を有効に使えるということです。例えば、平日など部活などで少ない勉強時間を送迎や通 塾時間でどれだけ無駄にしていたかということです。平日は帰宅したらすぐにネット教室が学力 アップの基本です。

河原塾では、新型コロナウィルス対策を2月のラストスパートゼミから開始しておりました。すぐに開始出来た理由は、以前からの学習コースのひとつである”KJ-ADホームスクール”のシステムを通塾生全員に使用することにより、瞬時に「コロナウィルス回避ネット教室」に移行することが出来ました。

【河原塾のネット教室のシステムとは？】

・単に一方的に映像授業を見せるような一般的なものではありません。（現状これがほとんどです。）

・指導側から自宅での生徒の様子が常に分かる双方向のやり取りが可能な最先端システムです。

ただ、ご察しの通りこのシステムだけでは無理です。遠隔ですから、生徒はいくらでも怠ける事はできるのです。しかし、河原塾では、普段の指導が他塾とはまったく違って常日頃から「自制心」を強化をテーマとし、マインドセット（物事に関する考え方）を最大の指導テーマとしているため、このような非常事態の時こそ、動揺もせず、一般の学生とは大きな差として現れることになります。

まさしく河原塾生が、このような状況下でもしっかり学習出来るスキルを普段から構築している証拠です。

これからの時代、どうなっていくのでしょうか？

誰も予想はつきません、しかし一つだけ言えることがあります。大切なことは、依存心を捨て自制心（セルフコントロール）の強化をしていくことです。今の自分を高めるためにはこれしかありません。

現代の学生に多くみられる過度な依存心を減らしつつ、勉強を通じて精神的に大きく成長させ、自制心を強化させます。その結果、積極的な自宅学習も出来るようになり、いずれ塾などに行く必要はなくなってきます。大学・高校受験に向けて、何をどのように、そして、どのくらいやればいいのかを明確に、常にひとりひとりの状況を監視しながら学習アドバイスを繰り返していきます。また、総長が開発した実績ある受験に必須な数々の強力ツール、科学的な勉強法をメインにして、高校受験、大学受験へ向けやる気を引き出し、本番合格力を鍛える塾です。

勉強は単に教えても出来るようにはならない。

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